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（久しぶりに？やや脳科学的な話を，社会的な時事問題？との関係で・・・）
近頃「洗脳」という言葉をよく見聞きする。同時に「マインドコントロール」という言葉も「洗脳」と同義に使われているようで，やはり，かなり見聞きする。
これらの言葉は心理学でもあまり使わないもので，政治的あるいは日常的な言葉だとみなしていい。とはいえ，脳科学の問題になり得るし，脳科学で稀に使うことがあるので，その観点から多少言及してみたい。
洗脳とマインドコントロールは（当然ながら）根本的に違う。ここでは洗脳に話を限りたいが，マインドコントロールに多少言及すれば，これはあまりに広い言葉・現象のため，「マインドコントロール理論」はあるが，それを援用する心理学者はあまりいない。
『夢をかなえる脳』（WAVE出版）はこのブログで言及した一方で，より近著『やる気脳を育てる』（小学館）はあえて「無視」していた（かなり好評で売れているようだが・・・）。お母さん向け，ということもあって，「原理論からの体系性」が希薄で，かつ，常識的なことしか書いていないからだ。
１）８歳頃までの幼児期での環境・教育は非常に重要で，生涯に渡って影響を及ぼす（むろん，その後にも脳機能も脳構造も変化可能で，８歳以降に少なくとも２回ほど重要な時期がある）。
２）特に幼児期では，人間の本質に即した育児と教育をしていればいい。
ごく単純化すれば，その本ではこれら極めて常識的な２点を述べているだけである。
具体的な方法もかなり記載しているが，それらも常識的すぎて（＝かなり前から科学的に実証されているもので），私的にはツマラナイ・・・。
